Памятка для родителей: «Как поощрять уважительное отношение детей к родителям?»
Суть вопроса: Уважение к родителям нельзя «вытребовать» запретами или наказаниями. Оно вырастает из доверия, примера и взаимности. Ребёнок уважает родителей не потому, что они «старшие», а потому что они относятся к нему с уважением, устанавливают справедливые границы и сами показывают пример уважительного общения.
1. Что такое уважение в понимании дошкольника?
Уважение для ребёнка 3–7 лет — это не абстрактная «честь», а конкретные действия:
|
Возраст |
Понимание уважения |
|
3–4 года |
«Маму нельзя бить. Папу надо слушаться, потому что он большой». |
|
4–5 лет |
«Когда я кричу — маме грустно. Надо говорить вежливо». |
|
5–6 лет |
«Родители работают, устают. Им нужно помогать». |
|
6–7 лет |
«У родителей тоже есть чувства. Я могу их обидеть, даже если не хотел». |
Важно: В дошкольном возрасте ребёнок ещё не может «уважать по долгу». Его уважение — это отражение того, как относятся к нему и как он видит отношения взрослых.
2. Что НЕ формирует уважение (ошибки родителей)
|
Ошибка |
Почему не работает |
|
❌ Требовать уважения через страх («Если не будешь слушаться — накажу!») |
Ребёнок боится, но не уважает. Страх не перерастает в уважение. |
|
❌ Фразы «Я тебя родила, ты мне должен» |
Для дошкольника это абстракция. Он не понимает логики. |
|
❌ Унижать в ответ на неуважение («Ты грубишь? И я буду грубить!») |
Ребёнок учится, что унижение — норма общения. |
|
❌ Заставлять целовать/обнимать родственников через «не хочу» |
Формирует нарушение личных границ, а не уважение. |
|
❌ Не показывать личного примера (ребёнок слышит, как вы грубите своим родителям) |
Дети копируют, а не слушают нотации. |
3. Как воспитать уважение: 7 стратегий
Стратегия 1. Уважайте самого ребёнка
Ребёнок учится уважать других, только когда уважают его.
|
Проявление неуважения к ребёнку |
Проявление уважения |
|
Перебивать, не дослушивать |
Выслушать до конца, даже если несвязно |
|
Кричать, оскорблять («Ну ты и тупица!») |
Говорить спокойно, даже когда злишься |
|
Игнорировать его чувства («Не плачь, ерунда») |
Признавать: «Я вижу, тебе обидно» |
|
Не спрашивать его мнение |
«Как ты думаешь?», «Что ты хочешь?» |
|
Стыдить прилюдно |
Замечания делать наедине |
Стратегия 2. Показывайте уважение к своим родителям (бабушкам и дедушкам)
Ребёнок слышит, как вы говорите с бабушкой по телефону: грубо или уважительно? Помогаете ли вы своим пожилым родителям? Говорите ли о них с теплом?
«Мы сегодня поможем бабушке донести сумки. Она старенькая, ей трудно».
Стратегия 3. Учите вежливым формулам, но не заставляйте через силу
Вместо «Скажи спасибо!» (давление) → «Тётя Надя тебе помогла. Давай поблагодарим её вместе».
Вместо «Попроси вежливо!» (ребёнок срывается в крик) → «Попробуй сказать: "Мама, дай, пожалуйста, яблоко"».
Если ребёнок отказывается говорить «спасибо» или «здравствуйте», не заставляйте публично. Скажите за него: «Он стесняется, но спасибо ему очень приятно». Дома в спокойной обстановке разберитесь, почему отказался.
Стратегия 4. Учите выражать несогласие уважительно
Ребёнок имеет право не соглашаться, но делать это можно по-разному.
|
Неуважительно |
Уважительно (учите этому) |
|
«Ты дура, не пойду спать!» |
«Я не хочу спать, потому что не устал. Можно ещё 10 минут поиграть?» |
|
«Отстань!» |
«Я сейчас злюсь. Давай поговорим позже». |
|
Бросает игрушку в стену |
«Я злюсь, что ты не дала мне дорисовать». |
Как тренировать: «Ты можешь сказать мне "нет". Но давай попробуем сказать вежливо: "Мама, я не хочу, потому что…"»
Стратегия 5. Устанавливайте границы с уважением, а не с криком
Чёткие границы дают ребёнку чувство безопасности. Но устанавливать их надо без унижения.
|
Вместо |
Скажите |
|
«Ты что, не слышишь? Выключи мультик!» |
«По правилам — один мультик. Давай выключаем сами или я выключу через минуту». |
|
«Сколько можно повторять, не бегай!» |
«Бегать в комнате опасно. Хочешь бегать — пойдём на улицу». |
|
«Ты специально меня не слушаешься!» |
«Я понимаю, тебе не хочется убирать. Но это наше правило: перед сном игрушки в коробке». |
Стратегия 6. Замечайте и хвалите уважительное поведение
|
Когда хвалить |
Что сказать |
|
Ребёнок сказал «спасибо» без напоминания |
«Ты сам поблагодарил тётю — это очень вежливо». |
|
Ребёнок подождал, пока вы договорите по телефону |
«Спасибо, что подождал. Я закончила, теперь я тебя слушаю». |
|
Ребёнок не перебил |
«Ты не перебил меня, хотя очень хотел что-то сказать. Это уважение к моему времени». |
|
Ребёнок уступил, хотя не хотел |
«Ты не хотел, но уступил сестре. Это сложно, но ты проявил уважение к её желанию». |
Стратегия 7. Признавайте свои ошибки и извиняйтесь
Уважение невозможно без честности. Если вы накричали на ребёнка, а потом поняли, что были неправы — извинитесь.
«Прости, я на тебя накричала. Я была уставшая и сорвалась. Ты не виноват. В следующий раз я постараюсь сказать спокойно».
Ребёнок учится: ошибки бывают у всех, важно уметь их признавать. И уважение не означает безоговорочной правоты взрослого.
4. Игры на развитие уважительного общения
|
Игра |
Суть |
Что тренирует |
|
«Вежливый магазин» |
Ребёнок — продавец. Вы — покупатель. Общаетесь только вежливо («пожалуйста», «спасибо», «до свидания»). |
Вежливые формулы |
|
«Как сказать по-другому?» |
Вы говорите грубую фразу («Дай хлеб!»). Ребёнок переделывает в вежливую («Мама, дай, пожалуйста, хлеб»). |
Навык уважительной просьбы |
|
«Чувства на лице» |
Показываете картинки с эмоциями. Ребёнок угадывает. Потом обсуждаете: «А что можно сказать человеку, если ему грустно?» |
Эмпатия, основа уважения |
|
«Семейный совет» |
Раз в неделю садитесь в круг. Каждый говорит, что ему понравилось в поведении других и что хотелось бы изменить (без обид). |
Уважительное выражение мнения |
|
«Замени слово» |
Вы говорите обидное слово («тупица»). Ребёнок заменяет на нейтральное или доброе. |
Контроль речи |
5. Как реагировать на неуважение (грубость, хамство, игнорирование)
|
Ситуация |
Что делать |
|
Ребёнок обозвал вас («ты плохая мама», «идиот») |
Спокойно: «Я понимаю, что ты злишься. Но обзываться нельзя. Скажи, что тебя расстроило, словами». |
|
Ребёнок игнорирует просьбу (делает вид, что не слышит) |
Подойти, присесть на уровень глаз, взять за руку: «Я вижу, ты меня слышишь. Я жду, когда ты выполнишь просьбу». Не повторять 10 раз с расстояния. |
|
Ребёнок кричит и топает в ответ на отказ |
«Ты злишься. Но кричать на меня нельзя. Я выхожу в другую комнату на 2 минуты, чтобы ты успокоился. Потом поговорим». (Не оставляйте ребёнка одного в истерике — просто выйдите из поля зрения, если он в безопасности). |
|
Ребёнок передразнивает вас или смеётся над вами |
«Ты передразниваешь. Мне это неприятно. Если хочешь пошутить — придумай что-то другое». |
Важно: Не отвечайте грубостью на грубость. Вы — взрослый, вы — модель. Если вы начнёте кричать в ответ, ребёнок усвоит, что это нормальный способ общения.
6. Как поощрять уважение без подкупа
Поощрение не равно «конфетка за вежливость».
|
Вместо (подкуп) |
Поощрение (внимание и признание) |
|
«Скажешь спасибо — дам конфету» |
«Ты сам поблагодарил — я очень ценю это. Спасибо тебе». |
|
«Если будешь вежливым весь день — куплю игрушку» |
Вечером: «Сегодня ты три раза сказал "пожалуйста" без напоминания. Я заметила. Это делает наш дом добрее». |